四年级下册语文课时练22课答案解析

课文理解

本篇课文《怀想爷爷》描写了小娟的爷爷过世后，小女孩怀念爷爷的情感和思念。课文结构简单，用词朴实，富有真情实感。初读全文，我们能够感受小娟心中对爷爷的无限怀念之情。精读全文，我们能够深刻理解小娟的回忆和想象，进一步领会课文的内在蕴含。在理解文章的前提下，正确作答以下题目。 1. 为什么小娟不开心？ 答：小娟不开心是因为她的爷爷去世了，她无法再和爷爷一起玩游戏、看书、听故事或者在庭院里走走。 2. 小娟会怎么样表达她的思念和爱？ 答：小娟经常在意识中和爷爷打招呼，用她的方式让爷爷知道自己很想念他。她也会在庭院里的小树下安静地坐着，想念爷爷过去陪伴她的时光，还会认真地写一篇文章，表达自己内心的感受。

词语翻译

正确理解词汇的意义是语文学习的重要组成部分。这一部分的题目主要考察对生僻、复杂或多义词的理解和应用能力。正确翻译以下单词，并且正确地运用它们。 1. 挪移 答：挪移的意思是移动、转移、调动等。例如：他挪移了那个沉重的大石头。 2. 荣耀 答：荣耀的意思是得到荣誉和赞誉，也可以作为名词表示荣誉和尊贵。例如：中国队赢得了足球世界杯，这是全中国人民的荣耀。 3. 茫然 答：茫然的意思是迷茫、糊涂、不知所措。例如：他听了老师的问题，感到茫然无措。

写作思考

写作是语文学习的核心内容之一，它包括对文章内容的理解、分析、提炼归纳，以及对写作技巧的掌握和应用。正确作答以下题目，并运用所学知识完成一个小作文。 1. 你还记得你曾经怎样想念过去的某个人、某个事物吗？请写一段话表达这种思念之情。 答：（小作文） 记得上小学的时候，我和同桌小杨经常一起划水笔，互相传递作业，偷偷聊天。雨天我们的桌子总不幸淋湿，不时还有水渍留在我们的衣服上。可是后来，小杨的家庭搬走了，我也无缘见到小杨了。虽然有时候我还能味到笔的气味，想起过去和小杨一起的日子，可是这只是回忆，再也没有那时的热闹。我很怀念和小杨在一起的那些日子，真心希望他能过得很好。