探索数学——四年级生活中的数学小故事

小学奇妙物语

　　老师在语文课上给我们讲故事时，我被她讲到的一个小学生的计算能力和逻辑能力惊呆了。故事的主人公叫付欣，是一个四年级的小学生，因为考数学的时候一不小心将10乘9的算式计算成9乘10，将结果算错了，老师要求她在课间完成一道100以内的连加连减的题目。谁能想到，在课间27分钟的时间里，一张小小的计算纸上，至少被书写了50个算式，一直到老师发 “七·一” 快乐的时候，付欣终于拿起了那张算式纸，向老师递了过去。付欣用了算术的基本法则，不仅正确运用了加减乘除，而且还有趣地运用了交换律、分配律，深受老师的夸奖，我们这些同学也对她顶礼膜拜啊！

吃蛋糕也可以玩数学

　　周末的下午，妈妈给我买了一整个草莓蛋糕，我兴奋地拿起小刀，想要一块一块地将它切开，但进一步思考后，我意识到这太难了，因为草莓蛋糕是做成一个整体的！于是，我问妈妈：“这个蛋糕该怎样切？”妈妈告诉我，要想让蛋糕切得整齐漂亮，我们要根据蛋糕的大小、形状以及人数来计算出一整个蛋糕可以分成多少块。想到这里，我开始琢磨，如果我们要分给四个人吃，那样切才是最好的，这时我就能够自己切出马蜂形的蛋糕了。

现实中的几何学

　　来自节庆活动的一道趣味数学题：如何用最少的球体画出一个精美的圣诞树？这个题让我的眼球都亮了！我在纸上画了好几个球体，想着去组成一个圆锥形的树，并用绿色的喷漆在上面打造出一棵大树，用一小块黄色喷漆让这棵大树多了一份颜色。最后我用一片金黄色的纸片做成树前的礼物盒，让这棵树看起来更温馨和可爱。我很感激数学，因为它让我用最简单的方式，解决了最难的问题！ 小学生活中随处可见数学的身影，用数学的思维去思考问题，可以让生活变得更加有趣，数学也因此在我的心里成为了一个神奇而有趣的学科。无论是在课堂上还是在生活中，我都会思考，想到更多的有趣问题，并尝试用数学的方法去解决它们。