落花生教学活动表格教案

教学背景

本课时主要是为了让学生了解和认识落花生，并通过观察、实验等方式了解落花生的外形、结构、生长发育等基本知识，初步掌握科学探究的方法和技能，培养学生的观察能力和动手实践能力。

教学目标

①了解落花生的基本形态、结构和生长发育过程。②掌握用观察、实验等方法进行科学探究的基本技能。③培养学生的观察能力、动手实践能力及分析解决问题的能力。

教学过程

教	学	方	法
1、导	入	落	花
2、呈	现	落	花
3、探	究	落	花
4、归	纳	数	据
5、分	组	讲	解
6、总	结	落	花

具体过程

①导入（10分钟）：通过学生小组展示自己收集到的落花生图片、文献等，激发学生对落花生的兴趣，引导学生思考什么是落花生。②呈现（10分钟）：教师出示落花生实物，让学生观察落花生的外形、构造等，通过师生交流，引导学生进一步了解落花生。③探究（40分钟）：学生根据教师提供的实验器材，通过实验方式了解落花生的生长发育过程。例如：观察落花生在土中的生长情况；拆开落花生外壳，了解落花生内部结构等。学生通过实验方式，掌握科学探究的基本技能。④归纳（10分钟）：学生将实验结果用图表等形式记录下来，分析实验结果，对落花生的形态、结构、生长发育过程等知识进行归纳总结。⑤分组讲解（20分钟）：学生按照小组进行讲解，展示自己收集到的落花生相关信息和实验结果，让全班学生共同参与。⑥总结（10分钟）：教师引导学生根据本课所学知识，总结落花生的特点和生长发育过程，并鼓励学生用所掌握的科学探究方法探索更多有关落花生的知识。

教学反思

本课时通过使用表格形式安排教学过程，使教学过程有条不紊、清晰明了。以探究落花生为主线，通过观察、实验等方式，让学生直接参与其中，更有利于学生理解和掌握所学知识。同时，通过分组讲解，让学生发挥主观能动性，提高了学生的表达能力和团队合作能力。本课教学效果良好，学生反响积极，达到了预期教学目标。