幼儿园古诗咏柳教案及反思(幼儿园古诗教学:咏柳)
幼儿园古诗教学:咏柳
一、教学目标
通过本次幼儿园古诗教学,使幼儿能够:- 理解古诗《咏柳》的意境和情感
- 感知柳树的特点和美丽
- 通过欣赏古诗,培养幼儿的文学情趣和想象力
- 在儿童视角下,自由表达对柳树的感受和态度
二、教学内容
目标古诗《咏柳》(唐代·贺知章)碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
三、教学过程
1. 感性认识柳树
让幼儿观察并描述自己眼前的柳树,感知它的外形和特点:“柳树长得像什么?它的枝条是什么样子的?它是绿色的吗?它在风中会摇摆吗?……”2. 讲述诗歌
诵读《咏柳》古诗,向幼儿传达它表达的情感和意境,帮助幼儿顺着诗歌的语言、节奏,形成对柳树的美好印象。3. 探究诗歌
通过询问问题、指导欣赏诗歌,帮助幼儿理解《咏柳》中表达的内容:- 韵律是什么?可以听出来吗?
- 最喜欢诗里哪一句是表达柳树的美丽和神秘之处?
- 春风为什么像剪刀一样?
- 你们有没有看到过柳树?你们觉得柳树是不是很美丽?