班级学风建设总结800（班级学风：从习惯养成到文化建设）

班级学风：从习惯养成到文化建设

在大学里，班级学风建设一直都是学校、学生会和辅导员关注的话题之一。我们班级也在经历了“水土不服”、“融入班级”的阶段后，逐渐形成了一套属于我们的学风。在这篇文章中，我想分享我们班级学风建设的总结以及探讨如何从习惯养成到文化建设。

习惯养成：从行动出发

我深信一句话：“我们的习惯造就了我们的人生。”要想打造良好的班级学风，我们要从习惯养成开始。而一个人的习惯，源自于我们的行动。首先，我们需要学生自觉养成一些好习惯。比如，保持课堂纪律、按时完成作业、相互尊重，这些小小的习惯，看似微不足道，却是构成良好班级学风的基础。其次，班委成员要起到表率作用，比如按时开会、制定有效计划、实施监督等。不管是大大小小的行动，都能改变一个人的习惯。

文化建设：从心灵出发

在养成习惯的基础上，班级文化的建设才得以启动。文化的构建不仅仅是一种表象，更在于涵义和理念的内涵。文化建设应该从心灵出发，打造一个具有特色的学习生活氛围。班级的文化建设，不应该限制于举办节日活动、运动会、文艺汇演等，而是应该打造一个具有独特性和特色的文化，让班级形成一种独特的气质。比如，可以鼓励班级成员多交流，多沟通，可以邀请优秀毕业生或者工作人员分析自己工作中的经验和教训，让大家从更广阔的视角和平台中学到东西。

良好习惯和班级文化的互动

好的习惯和班级文化，是相互依存、相互促进的。良好的习惯有助于促进班级文化的发展；班级文化的建设也能够反过来鼓励学生养成好习惯。然而这需要全体成员一起努力，发扬“星火燎原”的精神。例如，学生可以通过线上或线下形式交流自己的思考和疑惑，共同探讨，建立班级微信群或其他数字社交工具，大家分享关于学科的学习心得。班委成员可以制定班级理念、标志和口号，让大家能够有一个精神家园，心灵上的依赖不会轻易瓦解。当然，在这个过程中，除了学生和班委，老师、辅导员的引导和监督也是十分重要的。因此，每个人都要在一个良好的环境下，理性地思考行事。

，良好的班级学习风气的形成，需要每个人的参与和努力。通过养成良好的学习习惯，创造特色的班级文化，让我们的班级能够具有独特的风格和价值。这既是对自己的提高，也是对班级的支持和贡献。