幼儿园个人教学总结大班下学期（个人成长的点点滴滴——大班下学期教学总结）

个人成长的点点滴滴——大班下学期教学总结

前言

时间如梭，一转眼大班下学期的教学工作也已经结束了。在这一个学期的教学中，我受到了园领导和同事的关心和指导，又得到了家长与孩子的深情厚爱。在他们的关注和支持下，我也在教学实践中不断摸索，不断提升自己。故在此，我希望通过这篇个人的教学总结，来反思过去的工作，获得进一步的成长。

教学反思

在这一学期的教学实践中，我深深体会到了“教无止境”的真谛。通过销毁计划并分解任务，我巧妙地将每一节课慢慢地切割成一个任务，例如让学生唱歌、模仿表演、操作模型等，然后分别在不同环节中去积累和提高他们的语言、思维、交往、观察和实验等综合素质。当然，在实践中我也发现了许多问题，例如我在掌握孩子的情感因素和行动意图方面仍需加强；在理解孩子的语言和行动中，我还应多进行反思和分析，例如要结合孩子家庭情况、自身背景和园所文化等课程背景，以便更好地了解孩子的实际情况和需求。

价值观塑造

在大班下学期的工作中，我也努力实现“价值观教育”的目标。例如我通过制作故事集等形式，让孩子们用自己的语言来演绎和理解故事，并在活动过程中积极地承担角色和与他人互动。此外，我还注重让孩子们在社交、文化、环境等方面感受到与别人的共同价值，并在园所文化传承中积极地发挥作用。这些举动不仅有利于营造良好的教育环境，更有助于培养孩子们健康平等的价值观与人生观。

展望未来

在不断的教育实践中，我认为自己需要进一步提升自身素质，特别是希望在发展孩子们创造性思维、综合素质和动手能力方面，大力开展优质的课外活动，例如模仿实验、制作主题手工等。此外，我也认为教师应不断学习新技能，通过网络和其他途径积极向同行学习和交流，以进一步加强自己的专业素养和能力。，我相信只有不断学习进步，积极探索实践，才能为孩子们提供更优质的教育，更好地发挥教育工作者的社会责任和使命。